Teamindividualisering

Wanneer we iemand tegenkomen die op dezelfde manier reageert als we zelf zouden doen en je merkt ook nog dat een gesprek dat ook bevestigd, dan is het al snel een klikverhaal. Een geestverwant. Iemand die van dezelfde planeet komt.

Anders is het als iemand op een manier reageert die je van jezelf niet kent. Bijvoorbeeld iemand die zegt dat je van alles moet, terwijl jij juist een eigen keuze belangrijk vindt.

Meer lezen

Het grote niet weten

Ik weet het niet

Harmonie vind je in het nu. Nu voel je namelijk. Maar je oude vertrouwde manier van denken zoekt het regelmatig in de toekomst of in het verleden. Dat ene, kleine zinnetje: ik weet het niet, wanneer de gedachte die opkomt die buiten de mogelijkheden van je denken ligt, leidt je terug naar het NU.

Het is geen toverformule, geen mantra, geen geheime spreuk, maar je leidt je denken gewoon terug naar de realiteit. Naar de werkelijkheid.

Meer lezen

De ontdekking van de kernbehoeften

 

Er is door de School voor Praktische Menskunde een nieuwe ontdekking gedaan.

De ontdekking van de relatie tussen behoeften van mensen en de daarbij behorende communicatiepatronen die herkenbaar zijn in motivatie, gedrag, manier van reageren en manier van communiceren.

Nu nog verborgen en onbekend zijn zes tegengestelde behoeften. Door onbekendheid kunnen deze  behoeften elkaar bijten en zelfs voor veel ellende zorgen.

 

Wat voorkomt deze kennis

  • Miscommunicatie
  • Irritatie
  • Terughoudendheid
  • Teleurstelling in mensen, zoals collega’s en leidinggevenden
  • Geen contact kunnen krijgen
  • Het niet herkennen van je eigen behoefte in de ander

Wat levert deze kennis op

  • Je hebt de kennis om de ander te kunnen bereiken
  • Herkenning van de behoeften en daarmee de communicatiepatronen van de ander
  • De mensen om je heen beter kunnen begrijpen. Zowel privé als in werksituaties
  • Jouw communicatie af kunnen stemmen op het de behoefte van de ander.
  • Deze kennis geeft jou zes sleutels om de ander te bereiken.
  • Bij jezelf de tegengestelde behoeften meer in evenwicht brengen. Vooral piekende behoeften kunnen niet alleen voor anderen, maar ook voor jezelf problemen opleveren. Bekijk hiervoor de grafiek in jouw communicatieprofiel nieuwe stijl.

Hier Powerpointpresentatie

kernbehoeften zijn een ingang om een leerling te bereiken

  • Kernbehoeften, ieder mens heeft ze.
  • Hoe motiveer en stimuleer je een leerling?
  • Tijdens mijn onderzoek naar wat mensen motiveert en demotiveert werd duidelijk dat kernbehoeften aan de basis staan.
  • Dit geldt voor werksituaties, maar ook voor  schoolsituaties.

Meer lezen

Een aanvulling op Immanuel Kant

Kant stelt dat de mens een autonoom wezen is. Dat het geweten van een mens ervoor zorgt dat de mens zelf kan weten wanneer hij iets goed of iets fout doet. Hij noemt dit het zuivere ik.

Vanuit het Gedachten Analyse Programma (GAP) is het zuivere ik van Kant de kernidentiteit. Degene die iemand van binnen is, maar door zelfbescherming zelden laat zien.

Het zijn bepaalde gedachten, de zes kerngedachten, waarmee de mens dit doet.

Het houdt de mens tegen om autonoom en oorspronkelijk te zijn en maakt hem een product van zijn omgeving waarin de mens bezig blijft met overleven.    

Meer lezen

Scroll Up